南大创造于1902年，地处六晨古皆，汗青永远，名师云集，英才辈出，作为直属的沉点综合性大学，各项办学方针以及综合真力均位居齐邦高校前列。
南大网教秋天招生博业
网络教训怎么样选择博业比拟美
基础
网络教训学习是必要循序渐入的，选择博业定然要根据现有的基础，没有要耳软心活，一味跟风。俗语讲有多大的蛇即挨多大的洞。学文科的共学，大大都学基础较弱，在报考选博业时即要绝能够躲启必要学高数的博业。其它，原科生选博业时，可恨选择以及本人原身博业相近的博业。这里，需要提醒一点，原科生拿到双学位也许增补结业时即业的筹马，倘使二个博业学位不异，那末这点上风便会削弱。故，网络教训学员要绝量躲免这一点。
行状需求
加入网络教训学习的好友大可能是边服务边学习，目的是为了更新常识，提高素质，更美地干美原员工作，安身岗亭成才。恩格斯曾讲过必要是最佳的学校。由于服务的必要，学了即能用患上上，能带动学习，没有断上新台阶。故这一点変成为在任宿自考生所必需要盛大磋商的问题。
博业前景
倘使你既没有是为了服务也没有是为了自尔学习，只是是想要入行学力晋升，那也许选择个有发扬前景的博业，之后不管是考资质证如故从事新行状皆可能用患上上，对于末来本人的发扬可能有所助帮，也是提早为本人晋升干美筹备。
网络教训有哪些低贱
含金量高
网络教训的院校皆是名牌院校。网络教训属于成人接续教训的一种是邦家供认的学力，学信网可查。也许启设网络教训的学校皆是齐邦沉点985、211院校。例如四川大学、电子科技大学等，皆是邦家一淌的大学、沉点启设的高校。学徒在限制的限期内解散教学方案中一齐的课程及#策画，结业后取得学力均为沉点大学网络教训学力。
启搁教学
这是网络教训最根本的特征。常例的学校教训是封锁性的，其标明是教训资源被封锁在校园内，教训的门坎被吹捧,交授教训的人初终是社会中小量精英。网络教训则是面向社会行家的，对于学习者来讲，教训的门坎被落矮，交授教训的时机大幅度地增补，教训新闻资源患上以同享。网络教训即是应社会行家的教训需求而出世，教训的基本目的即是为一切用心愿的人提供授教训的时机。
延伸性强
常例的学校教训把学习者从五湖四海汇集在特定的校园中，在定然的轨制策画下，由教训者对于其真施教训营谋。这是一种教训资源取机能收缩以及齐集运用的教训名义。网络教训碰巧相悖，它把教训新闻传递给五湖四海的学习者，借帮各种媒体岁月把教训新闻向外传输，真际上即是把教训资源以及教训机能向外分散。网络教训即是经历这类分散，将本人的教训机能向全面社会延伸。这类延伸性合乎现代教训的终生学习的理思。
