南宇下范大学隶属中学位于南京市江宁经济岁月启发区，学校占地 530多亩，为齐封锁宿住制学校。南宇下范大学隶属中学的汗青最早可赶溯到1902年，江宁分校扶植于2003年。荷兰修筑变乱所瀚之纬邦际修筑变乱所HANSWEI URBAN PLANNING & ARCHITECTURE共荷兰LOLA景看修筑设计变乱所同共为江宁分校校园景看集体干了布置进级。
设计师有望经历设计也许挨破以机能分区为架构的古代校园布置模式，将景看取教训入行多维交融，教训没有只是部门在教室内，也许发生在校园的各个旮旯。有别于#学校, 在这里学徒也许在当然环境中充裕发挥潜能，驱策他们的学习、外交技巧，饱励学徒齐面发扬。
位于校园教学楼取住舍区之间设计师设计了“淌光长廊”，延续教学区取糊口区，涵义与自“源远流长”，乱用表明附中的教训深沉，予以附中人无可限量的开发以及作育，是一辈子的授益。共时附中的精力也在一代代的附中人中传承以及推广。设计造型拔取了淌线型，象征着附中教训精力积厚流光，如似淌光，是以名为“淌光长廊”。“淌光长廊”将成为学校特殊沉要的位置之一，这里是附中生机的铺示，是附中精力的连接
“淌光长廊”地块本为是位于学校中轴线上没有可入进的绿化带、路道以及住舍区的花圃。设计师有望在中轴线上修造一个标记性的景看修筑，共时也是各种校园营谋汇集的园地，成为校园里最伶俐最有人气的位置。
轻飘的廊柱以及屋面，创建出丰饶的空间感。这里也许为共学们掩风挡雨、掩荫躲晒，将成为沉要的人行通路。除了此除外，长廊里还增补了#机能，比方偶然铺厅、音问宣告、半室外讲堂、小组讨论空间等。长廊的造型也是以及领域环境作出照应，启发行人的行走标的，共时磋商视觉以及空间体味感。
设计师在校园的东南角挨造了一个生态湿地域域，湿地可让学徒经历在真地的查考以及索求，对于湿地的系统有一个齐面的打听。共时，这里也将成为共学们课后暂停以及接淌的位置。湿地的挨造将晋升校园的集体生态环境。
生态湿地机能分区首要分为四个区域:沉寂的户外学习区域、户外讨论区/服务坊、湿地生态系统教训以及铺示区、鸟巢以及虫豸旅馆区域。共学们也许根据本人的需求，在没有共的区域里入行学习、暂停以及感化当然。
湿地设计是重浸式教学的沉要体现，是学徒打听湿地系统以及感化湿地环境的最好之处，也将是学徒们接淌以及暂停的位置，进而成为附中江宁分校校园糊口影象中的一派“乐园”。
材料来源、版权一齐：瀚之纬布置修筑设计
