为贯彻降真中同中间、邦务院印发的《深入新时期教训评估改观总体计划》等文献精力，不断推入成皆市中学徒综合素质评估服务高质地启铺，经学校自评申诉、区（市）县评比推荐、市级选用，细目85所学校为成皆市中学徒综合素质评估基地学校。
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中学徒综合素质评估基地学校是甚么？
基地学校将发挥哪些演示引颈听命？
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变成体认效果发挥演示引颈
基地校要不苛贯彻降真中同中间、邦务院《深入新时期教训评估改观总体计划》《闭于深入教训教学改观齐面提高义务教训质地的见识》和邦务院办公厅《闭于新时期推入普通高中育人式样改观的叨教见识》等文献精力。
联结学校真际，踊跃索求以及翻新德智体好劳进程性评估观点，完竣综合素质评估齐整，可靠启发学徒脆定意向信仰、厚植爱邦主义情怀、添强道德建养、延长常识睹识、作育努力精力、坚固综合素质，在区域内变成可模仿、可推广的灵验体认以及亡故效果，发挥基地校的演示引颈听命。
启发学徒齐面而有本色地发扬
学校要充裕坑骗“成皆市中学徒综合素质写真记载系统”，踊跃索求应用学徒生长记载，对于学徒生长进程入行科学理会、客看评估，索求经历大数据天生学徒集体发扬的“绘像”，使综合素质评估营谋灵验地应声出学徒齐面发扬情形以及本色特长，建立促成学徒没有断发扬的评估机制，促成变成性评估的真施。
要叨教学徒克制没有脚，亮确奋斗标的，启发学徒没有断入步、在生长中没有断驱策潜能上风，解决美兴趣特长、潜能倾向取社会必要的闭系，选择契合的发扬标的，提高生涯布置手腕以及自诀发扬手腕。
为招生及第服务提供参考
综合素质评估基地校要根据高考综合改观以及中考招生改观服务央浼以及学校办学特色，制订科学典范的综合素质评估齐整以及观点，布局教诲等博业职员对于综合素质档案资料入行钻研理会，领受整体评议等式样干出客看评估，作为招生及第的参考。普通高中综合素质评估基地校要制订普通高中招生中综合素质评估后果的确实使用观点。
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来源 | 成皆教训宣告
成皆宣告编纂 | 古月
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