随市教训局基础教训改观取发扬陈诉团到固安县巡说，所在选在了尔的母校固安一中。
校区已经是新址，齐无昔日即读的样子，但每一到这里，尔如故难以平静，似乎心跳以及体暖皆取别处没有共。由于这里有母校70多年的魂魄，有尔的一段人命。尔之于母校，惟有欠欠的三年，二年即读，一年执教。而母校之于尔，则是贵重的开导以及永恒的滋补。
藏书楼陈诉厅一楼，旧列着固安一中校史的铺牌。虽然此前尔屡次来母校，校史铺却如故第一次观到。陈诉间隙，尔一个别抵达大厅，阒然地品读，细细地归味。简炼的文字展铺启深远的汗青，隐隐的相片勾起尔久遥的归忆，“固安一中一代名师”所先容的六位，尔有幸齐皆意识。
名师中有二位校长。一位是母校的涤讪人弛鸿藻，他曾任八道军马队营长，抗战后期因伤转到园地从教。修邦之始，他拖着那条残腿元首师生空手起身新修校园，凝思聚力勤谨治学，把固安中学办成省沉点中学，还入席了齐邦文教系统“群英会”。1978年尔考进固安中学时，弛校长已经是“文革”后复原光荣沉返学校了。在尔影象里，他面色漆黑，身体魁梧，仅仅二腿没有全。他天天皆一瘸一拐地在校园里转，启会时说话很欠，即是鞭策尔们耐劳学习，回报父母以及邦家。对于弛校长尔打听没有多，之前的情形如故闻教员们聊起的。1980年，固安中学与患了复原高考后的最好成就，其中也浸透了弛校长的心血。尔上大学之后，弛校长到县文教局当下场长，仍兼任固安中学秘书直至离休。
再一位校长是李弘毅。尔首先意识他，他如故乡核心校长，厥后调到教训局任副局长。尔以及他曾一同出门启会，觉得他念道清新，事业心强。任固安一中校长时间间，李弘毅优化经管，改观翻新，狠抓教训质地的晋升，一年一大步，变质了学校的降后景色，创建了改观启搁之后固安一中的再度光线。在服务中，尔们同样成了脱俗之交，唯有睹面即交涉起固安一中的变迁取发扬。退休以后，他又往一所民办中学主办服务，学校依然经管患上很美，成为固安基础教训的有力支持。
名师中有二位语文教诲——吴蕴宇以及旧宝玉。他们没有仅是固安的名师，也是廊坊地域的名师。上世纪末，他们的演示课曾得回北师大传授、知名课本教法博家叶苍岑传授的拥护，被以为是添强“双基教学”的美课。吴教员以及他外子邢鸿年是固安中学语文学科的“双子星”。尔上高中幸遇邢教员造就，共学们皆极爱惜。一天，邢教员告假由吴教员代课，说《丁督护歌》以及《雁门太守行》。这二首诗其实不美说，但吴教员精粹的朗诵以及生动的说述深深地感触了尔们，比邢教员说患上还美。可惜尔只闻过吴教员那二节课，厥后到大学再闻教员说，似乎也不吴教员说患上美。吴教员邢教员皆是尽头敬业的人，尔上大学时，有一次春节跟#共学往家里观望他们。吴教员问起一位共学的父亲、姑妈，颇为夸耀地讲：“尔们家教了你们家二辈人啊。”直到此刻，尔还记患上吴教员那幸福自患上的情态。
吴蕴宇、旧宝玉两位教员从教40余年，作育了一代又一代学徒，还传带出不少青年教诲。尔在母校服务的那一年，即得回旧宝玉教员的指点。其时旧教员已近退休，当班主任还带二个始中班。尔从他手里交了一个班，象学徒同样跟他学习。旧教员备课极不苛，教案是一笔一划的小楷。说课极和婉，字文句篇皆透辟理会，还很沉视学徒的念想道德教训。尔也象旧教员同样叨教赏玩写稿，找课外名篇教学徒朗读，每一次作文皆齐批齐改，得回了学徒们的信任。在母校任教虽很欠暂，却使尔平生难舍教训难舍说坛。两位教员早已往世，面临他们的相片以及业绩，尔深深地鞠了一躬。
名师中的李存生教员，也是尔在母校任教时意识的。他其时40多岁，任教高中，是物理教诲中的佼佼者。他的演示课在廊坊地域以及省里皆获过奖，他索求出的“四关键优化教学法”大面积提高了物理成就。李教员敢于改观，勇于质问，在省级报刊发表过量篇论文，还指出过统编课本里例题的舛误。厥后他当了造就主任、副校长，被评为河北省特级教诲。
董桂荫老先生，是独一一位尔没在母校意识但却从小清楚的母校名师。他是尔们村人，按辈份以及排行，尔喊他五爷爷，尔上小学时他即退休归乡了。闻奶奶讲，五爷爷早年结业于华北名校永清县存真高中，大学结业后归到固安，教了一辈子书。五爷爷教太小学、中学、中师，年近七旬时还应教训局之邀，在柳泉师范英语培训班任教四年，为齐县作育了一多量亟须的英语师资。五爷爷很慈爱，讲话缓声细气的。尔小时光常往他家里玩，每一次往他皆会问起尔的学习情形。没有过那时光小学始中皆没有启外语，尔也没在英语方面讨教过他。最使尔爱惜的是五爷爷的“书香门庭”，在他白叟家浸染下，儿子儿媳，女子息婿、孙后嗣媳，一家三代九口人皆是教诲，皆很优异，被河北省当局定名为“优异教训世家”。
教诲是学校之宝，名师是学校之魂。归顾母校70多年的汗青，一代又一代教诲搜索枯肠、教书育人，成绩了学校，托举起学徒。六位名师即是他们的杰出代表。他们的师德以及材干将长留在母校的史书以及师生心中，他们留住的优异古代也会发展光大，帮母校磨炼前行，承先启后。
作家简介：赵修新，结业于河北师范大学中文系。廊坊市百姓当局教训督导室主任，河北省教训学会学前教训博业委员会理事，河北省幼儿情感教训学会学术委员，廊坊市家庭教训说师团成员。从事基础教训经管服务20年，笃志钻研学前教训及家庭教训，多年脆持为中小学教诲及家长培训，宣说教训政策法例。《幼儿园环境创设的本则》《浅聊幼儿园小学化的本源》《作育幼儿习惯是家长的主要职分》等多篇文章在省市报刊发表。首要说座有《幼儿园教训的首要职分是作育习惯》《让孩童赢在哪条线》《幼儿园安齐经管》《没有要以爱的形式挫伤孩童》《让孩童美美走平生》等。曾在“环京津信息网”干家庭教训说座“让孩童赢在终点线”、“《3-6岁童子学习取发扬指南》真施的四大本则”、“如何作育幼儿的谈话手腕”等。家教博著《<3-6岁儿童学习与发展指南>家长导读36说》2024年4月由北宇下范大学出书社出书，得回幼教博家以及博大家长美评。
