成都不收分职高
随着时代的发展和人们对教育的重视，越来越多的学生选择报读分职高（分段职业高中）来接受职业教育。然而，在成都，这种教育模式并没有得到应有的发展和推广。本文将探讨成都不收分职高的原因，并分析其中的利弊。
背景介绍
分职高是一种将高中阶段的教育分为普通课程和职业课程两个阶段的教育模式。学生在完成普通课程的基础上，还可以选择不同的职业方向进行深入学习和实践。这种模式有助于学生培养实际操作能力和职业技能，为将来就业做好准备。
成都不收分职高的原因
1. 教育体系不完善：成都目前的教育体系主要以传统的普通高中为主，对于分职高的支持和发展相对较少。缺乏相关政策和资源的支持，使得分职高在成都的发展受到限制。
2. 就业环境相对保守：成都的就业市场相对保守，对于传统高中毕业生更为接受和欢迎。而分职高的学生在就业时可能面临一些困难，因为他们更加倾向于选择特定行业或技术岗位，而这些岗位在当地需求相对较少。
利与弊
1. 利：分职高能够培养学生的实际操作能力和职业技能，使其更好地适应社会和就业市场的需求。在成都这样一个经济发展较快的城市，拥有更多具备职业技能的人才对于推动城市发展具有重要意义。
2. 弊：由于成都目前对于分职高的支持较少，学生在选择分职高时可能面临就业不确定性。除此之外，分职高的学习时间相对较长，对于那些希望尽早就业的学生来说，可能会延长他们的学业时间。
结论
尽管成都目前不收分职高，但我们不能忽视其带来的一些好处。鉴于当今社会对于职业技能的需求越来越高，成都应该逐步改革教育体系，提供更多的分职高选择，并加大对这种教育模式的支持和推广力度。这样一来，既可以满足学生的需求，也可以促进城市的发展和进步。
