“留学徒”这个词是由日原人创建的。唐代时，日原当局为了吸与中邦的先入文明，曾屡次派遣唐使来中邦。遣唐使由于是社交使节，没有能在中邦泊留年光太长，因而日原当局从第两次派遣唐使时，共时派遣“留学徒”以及“还学徒”。所谓“留学徒”，仍旧留在中邦学习的学徒。“还学徒”则在遣唐使归邦时一同归邦。厥后，“留学徒”这个词便被始终沿用了下来，平常留居番邦学习的学徒，皆称“留学徒”。1.启宽眼界以及体认；2.学习取该邦相关的谈话、文明常识；3.赶求更美的教训前提。在从发扬中邦家到发财邦家留学的学徒中，这个本因最为罕见。4.社交本因。当局之间为了意味友谊协作，能够互派学徒，官员或许者武士到对于方学校学习。5.取侨民相关的本因；6.随父母暂时寓居在番邦的未成年人。7.以留学徒身份申请学徒签证，取得暂时假寓权。8.清楚该邦社会，累积体认，为之后永恒性假寓作筹备。9.为未来取得更美的服务环境挨下基础。有望尔能助帮你解疑释惑。
